бесплатной психолого-педагогической коррекции.
3.2.Основными задачами психолого-педагогической помощи являются:
- психологическая поддержка и сопровождение обучающихся испытывающих трудности
в освоении основных образовательных программа, развитии и социальной адаптации;
- содействие в создании условий для самостоятельного осознанного выбора
обучающимися профессии (или профессиональной области) и содействие в построении
профессиональных планов;
- содействие позитивной социализации обучающихся;
4. Направления оказания психолого-педагогической помощи.
4.1.Психологическое консультирование обучающихся, испытывающих трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации:
- Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального
самоопределения, личностным проблемам.
- Консультирование педагогов по проблемам взаимоотношений с обучающимися и другим
профессиональным вопросам.
- Консультирование педагогических работников по вопросам разработки и реализации
индивидуальных программ обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, с учетом особенностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося.
- Консультирование
родителей
(законных
представителей)
по
проблемам
взаимоотношений с обучающимися, по вопросам их профессионального самоопределения.
4.2. Психологическая коррекция обучающихся, испытывающих трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации:
- Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся,
направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных
процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения.
- Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии
обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации.
- Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами,
преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого- педагогической
коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации.
-.Формирование совместно с иными педагогическими работниками образовательной
среды, удовлетворяющей интересам и потребностям учащихся.
4.3. Помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации:
- Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по
изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей обучающихся.
- Изучение интересов, склонностей, способностей обучающихся.
- Создание условий для профессионального самоопределения обучающихся.
- Сопровождение проектирования обучающимися планов продолжения образования и
будущего профессионального самоопределения.
- Обеспечение осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной сферы
деятельности.
5. Права и обязанности учащихся и их родителей (законных представителей).
5.2.Образовательная организация при оказании психолого-педагогической
помощи обязана ознакомить родителей (законных представителей) с содержанием
психолого- педагогической помощи.
5.3.Учащиеся имеют право на получение психологической помощи, бесплатной
психолого-педагогической коррекции.
5.4. Родители (законные представители) учащихся имеют право:
- получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических,
психолого-педагогических) обучающихся;
- давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях,

отказаться от их проведения или участия в них;
- получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
- давать согласия в письменной форме на оказание психолого-педагогической помощи
ребенку.
5.5.Обучающиеся, родители (законные представители) при оказании им
психолого- педагогической помощи обязаны выполнять рекомендации специалистов,
сотрудничать с ними.
6. Права и обязанности специалистов оказывающих психолого-педагогическую
помощь.
6.2.Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую помощь, обязаны
сообщать:
1) в правоохранительные органы информацию, составляющую профессиональную тайну,
если она содержит сведения о совершенном особо тяжком преступлении, либо о готовящемся
тяжком, особо тяжком преступлении;
2)
информировать законных представителей несовершеннолетних о психологических
проблемах несовершеннолетних, при которых существует вероятность совершения ими
суицидальных действий. Предоставление такой информации не является разглашением
профессиональной тайны.
6.3. Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую помощь, обязаны:
1) квалифицированно выполнять свои должностные обязанности;
2) не допускать негуманных и дискриминационных действий при оказании психологопедагогической помощи;
3) уважать и соблюдать права, свободы и законные интересы обучающихся при оказании
им психолого-педагогической помощи;
4) сохранять профессиональную тайну с учетом требований настоящего положения;
5) соблюдать нормы профессиональной этики, выполнять иные обязанности,
возложенные на них актами законодательства.
6.4.Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую и социальную
помощь, имеют право на:
1) защиту своих профессиональных прав;
2) иные права, предусмотренные законодательством.